Elever möts över gränser i Erasmusutbyte på Ringsjöskolan

Ringsjöskolan har nyligen haft besök av lärare och elever från Turkiet och Italien inom ramen för ett Erasmus+‑projekt. Projektet fokuserar på att utveckla elevernas språkkunskaper och utforska innovativa metoder för språkinlärning. 

Tidigare Erasmusbesök har främst riktat sig till lärare och haft fokus på hållbar utveckling samt språkliga färdigheter som att läsa, skriva, lyssna och tala. Det nya projektet har fokus på att skapa intresse för främmande språk och nya sätt att lära och undervisa språk. 

– Tidigare besök i Sverige inspirerade oss, särskilt efter att vi sett hur ni arbetar med undervisning i engelska, säger Mustafa Akinci, IT‑lärare från Tekirdağ i Turkiet. 

Bor hos värdfamiljer

Detta är första gången inom projektet som eleverna bor hos värdfamiljer i värdlandet – något som gett både elever och lärare nya erfarenheter. 

– Det är en fantastisk upplevelse för de besökande eleverna och en unik möjlighet att uppleva familjelivet i Sverige. Det är också en viktig del av Erasmusprogrammets syfte – att skapa kulturellt utbyte. De skapar minnen och kanske kontakter för livet,
säger Deyyap Aslan, engelskalärare från Tekirdağ. 

Maria Blomsterberg, förstelärare på Ringsjöskolan, ser hur eleverna har knutit kontakter: 

– Man märker att de har funnit varandra väldigt snabbt och på ett fint sätt. 

Sibel Kahraman, engelska- och dramalärare från Ankara, betonar språkets utveckling: 

– Det har varit både bra och utmanande för eleverna att bo hos en värdfamilj. Från första dagen har vi talat engelska, vilket utvecklar elevernas förmåga att uttrycka sig. Under ett besök på Lunds universitet uttryckte en elev en önskan att studera där i framtiden. 

De besökande eleverna bodde hos elever i klass 9F, 8D och 8B på Ringsjöskolan.

Rulltårta på schemat 

Under veckan har deltagarna tagit del av ett varierat program. Bland aktiviteterna fanns besök vid Vaxsjön, Lunds universitets språkcentrum och Turning Torso. Eleverna deltog även i undervisning om AI samt praktiska lektioner i hemkunskap, där de bland annat bakade rulltårta. 

AI-Shakespeare i Ankara 

Besöket i Höör är det första av tre planerade utbyten inom projektet. Nästa steg blir en resa till Rom, där elever och lärare från Höör och Turkiet möts igen. Projektet avslutas i Ankara, där eleverna tillsammans ska sätta upp en Shakespeare-inspirerad pjäs på engelska – framtagen med hjälp av AI. 

”Skolmaten är verkligen bra”

Eleverna beskriver besöket som både roligt och utvecklande. 

– Jag känner mig väldigt välkommen i min värdfamilj, det känns som en varm kram. Det är så vackert här. Det mest annorlunda för mig, som är ensambarn, är att ha jämnåriga omkring mig i “familjen”, säger en italiensk elev. 

– Det är spännande att få uppleva den svenska skolan och kulturen – och skolmaten är verkligen bra. 

En elev från Turkiet säger: 

– Alla är så snälla och vänliga, och många är väldigt bra på engelska, även äldre personer. Så är det inte i Turkiet. 

En annan elev lyfter både likheter och skillnader: 

– Det bästa har varit att lära känna andra elever och kulturer, och att utmana mig själv i engelska. En sak som jag tycker är annorlunda är att solen är uppe så länge på kvällen – och ännu mer annorlunda att ni dricker mjölk till maten. 

Fyra skolor i samarbetet 

I projektet ingår fyra skolor: 

• ITIS Giovanni XXIII i Rom 

• Ringsjöskolan i Höör 

• Kocatepe Mimar Kemal Anadolu Lisesi i Ankara 

• Seval-Ahmet Çetin Fen Lisesi i Tekirdağ